留守学生心理健康教育,是关爱留守学生的一项常态化工作。近日,国家三级心理咨询师、嵩峰中学“鲁冰花”心理辅导站负责人王徐英老师结合全校留守学生心理健康现状,在心理辅导站开设留守学生心理健康教育“茶座”。
利用课间、午间、放学等时间段,该校留守学生可以到留守学生心理健康教育“茶座”做客。掏心窝、说烦恼,王老师分别从留守学生性格缺陷、情感缺失、学习困难、价值错位等四个方面,耐心细致地开导每一位留守学生,做留守学生真正的知心朋友。同时还以正面、反面的事例教育留守学生珍惜学习时光,合理安排好自己的学习与娱乐,学会生活自理、学习自理,也让他们体会在集体中学会帮助他人的快乐,懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手,把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。
据悉该校开设留守学生心理健康教育“茶座”,旨在使每一个留守学生能感受到学校集体的温暖,内心充满阳光与欢笑,学会用阳光般灿烂的笑脸面对每天的生活,自强不息,快乐健康的成长。
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