办好人民满意教育 甘当学生前行基石----记余干县三塘乡中心小学校长吴春园

   岁月不居，时节如流，转眼间，吴春园校长来到余干县三塘小学工作已是第三个年头了，在他的领引下三塘中小学校各项工作在取得了很大成绩，也积累了很多的办学经验，全体教师对进一步做好今后的工作充满信心！今年是“迎国检”关键一年，自去年以来，在全校教职工团结协作不懈努力下，较出色的完成了局领导提出的各项任务，坚持“静静地办人民满意的教育”的理念，教育教学质量有较快的提高，学校特色教育有所突破，学校在各个方面取得了一系列可喜的成绩。
一、加强队伍建设，师德师能两手抓
加强师德师风建设。“教育是爱的艺术”，“爱是教育的基石”，没有爱就没有教育，这是教育的真谛。利用假期时间组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《余干县中小学教师职称评聘实施办法》、《三塘中小教师绩效考评细则》等法律法规和学校规章制度，并开展师德师风集中学习教育，让教师热爱教育事业，热爱本职工作，激励教师在教书育人的工作中做出应有的贡献。
加强业务培训。一是定期进行完小校长队伍培训。帮助他们更新教育观念，掌握先进的管理知识和科学的管理方法，提升自身素质，提高学校管理水平。二是加强教师队伍业务培训。采用“走出去，请进来”,骨干辐射，示范引领、师徒结对子等方式，组织开展各级各类业务学习培训，全面、高效、多渠道的大力加强学校教师队伍培训力度，提高教师的执教水平，努力构建学习型、专业型教师队伍。
 
二、狠抓教学、科研，屡出成果创新绩
该校每学期都坚持上示范课、优质课、公开课、同科异构课等教研活动。中小领导做到现场听课和评课，既帮助个别教师尽快提高课堂教学水平，又让更多的教师不断完善自己的教学艺术，从而推动学校整体教学质量的提高。写好教学反思和案例评析，让教师在总结中提高。通过这些做法，让教师时时、处处都处于研究之中。教师的教研及管理文章鼓励发表在以谢小宁校长为核心团队主编的《塘韵》校刊上，让教研之果落在三塘中小这块沃土之中，特别优秀的文章中小为其推荐到省级及国家期刊中发表，切实把教师的教育成果加以提炼总结，形成有效的经验并用以指导其他青年教师的教学实践。并以有效教学为契机把学校的教研做扎实，为深化教研，学校还专门组织一批有教学专长的教师编写有效教学的一至六年级语文，数学，3-6年级英语电子教案，并每学期出版校刊，为教师成长搭建平台，为扎实提高教学质量服务，这两项工作走在全县的最前列。
  
 （学校创办的校刊《塘韵》及编写的电子教案）
三、重视师生课内外阅读，努力营造书香校园
我国当代著名教育朱永新说过：一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。这句话明确的告诉我们，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求。而俗话说兴趣是最好的老师，所以一个人养成了爱读书的习惯是非常关键的。对于小孩子来说，课外阅读对小学生不同成长阶段也有着重要的影响和意义。为此学校开展每周读一本好书活动，该校各班级班级，每隔几周进行一次课外语文知识竞赛，如“名著周”、“成语周”、“古诗周”、“绿色环保知识周”等，同时给他们提供相关的书目，让学生有一段时间的阅读准备，然后，再进行展示、交流，这样可有效地激发学生对阅读的兴趣，强化他们自主阅读的热情，并增长见识，提高思考力。
 四、培养学生动手能力，激发学生艺术情趣和创新精神
（一）每天练好一张字，传承中华好文化
实际上养成良好的书写习惯是一个十分重要的问题，它不仅关系到一个人字写得好坏，还关系到一个人的身心健康。郭沫若老先生认为：培养小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。养成这样的习惯有好处，能够使人细心、容易集中意志，善于体贴人。草草了事、粗枝大叶、独行专断，是容易误事的。作为语言汉字规范化示范校，为了推动学生写规范字，该校制订了相关措施，正确引导学生每天练字。
（二）推广学生手工制作，培养审美情趣
学校教育中，手工制作在提高学生的道德素质、劳动观念、审美情趣等方面，也有着许多积极的意义。如设计制作英雄人物的小泥人、小草人会激发学生对人类崇高行为竟相仿效的愿望。在手工制作活动过程中，能培养学生精益求精的精神和耐心细致、和谐有序的工作习惯。集体合作的手工制作活动还能培养学生团结友爱、群体合作以及守纪律、爱集体的美好品质。
（三）评比学生手抄报刊，培养创新意识
手抄报“就是学生用手亲笔抄写的报刊，每一份手抄报的后面都包含着编者的辛勤劳动和聪颖的智慧。它是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作的，它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体，是培养学生分析综合能力的体现，对全面落实素质教育，培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。首先手抄报能大大激发了学生浓厚的学习兴趣。这一活动也开阔了学生的视野，开发了学生的思维能力，培养了学生良好的学习习惯。学校规定每个学生每周设计一张手抄报，并进行评比，优秀作品放学校宣传栏展示。
    
 （学生书法、手抄报、手工制作作品）
五、力推家庭教育讲座，促进家庭学校互动
如果一个家庭的家长以身作则，浑身充满积极向上的正能量，那么这个家庭就会是积极向上的；一个家庭这样，那么它会对一个家族起到积极的影响；一个家族是这样积极向上的，那么我们的民族也将会是一个积极向上的、充满正能量的大家庭。特别是父母的言行，对孩子的影响是最大的。小孩子模仿能力强，而一个人性格的塑造一般在10岁以前都已经形成了，后天再进行修整，那是很难的。因此父母在孩子面前的言行至关重要，为人父母一定要牢记，并在具体生活中以身作则。学生良好的学习和生活习惯从根本上取决于家庭教育。农村孩子的大部分家长根本不懂教育规律，为此，该校专门为家长开设了家庭教育培训讲座，每学期一次，自开办以来得到了家长的高度评价，家长也成为了教师的得力助手，家长与学校形成合力，从而学生的综合素质得到了极大提高。三塘中小不但得到了家长们的认可，同时也得到了来自全国各界人士的关注；上海的爱心人士李正，三亚建筑公司董事长江道和，武警上饶支队直属大队等。
 

六、联手名师名校，提高学校品味
为了让学校更上档次，办成更有品为的学校。今年该校加强与师大附属小学的全面合作，与名师联合办学，引进名校的师资力量，派老师与其交流，在教育和管理理念上与名校接轨，目前，三塘中小老师的教育教学水平得到了极大的提高。
七、改善办学条件，营造美丽校园
经过一年多的绿化改造工程，该校校貌有了显著的变化。每个教室都有几盆盆栽，师生们共同爱护它们，每天给盆栽浇水、施肥，这样既美化了教室，又增强了师生的审美情趣；既有利于学生的健康成长，又培养了学生的艺术修养；既有利于学生人文素质的提高，也有利于学生的学习。通过美化绿化校园，为该校稳步增加生源创造了良好的学习环境。
八、周一升国旗活动，进行爱国爱校教育
每周一升旗仪式，代表新的一周又开始了。希望同学们在新的一周里要有新气象，，升旗仪式上教师代表，对同学们进行爱国、爱校教育，增强学生们对祖国、对民族的自豪感，告诉同学们，时刻准备着，努力学习，争取将来做一个对国家、对社会有用的人才。为了使在国旗下教育效果更好、更具感染力，该校创新国旗下讲话形式，围绕一个主题，安排一个学生主讲后，再安排另一个人或者多个人来朗诵或演唱，这样更能触动学生们的爱国情感。
 
（利用升旗仪式，进行爱国主义教育）
九、 “双安工程”，安全、安静
“双安工程”即学校安全和校园安静，学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境十分重要。
（一）安全工作与养成教育相结合
该校从规范学生行为的养成教育入手，展开学生的安全教育工作。通过主题班会、黑板报、宣传栏、专题讲座、报告会等形式和举行“珍爱生命，安全第一”操场签名，开展丰富多彩的安全教育活动，以此来提高学生的安全意识，使安全教育内化为学生自觉的行动。
（二）安全教育与排查整改相结合
学校安全工作领导小组经常定期或不定期地进行安全检查，各处室在分管校长的组织下每月对分管范围内的安全隐患进行一次彻底排查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，发现问题，及时解决，杜绝一切安全隐患。
（三）与学校中午静校相结合
为了加强校园管理，创造一个良好的学习和休息环境，学校决定对中午时段的管理采取以下措施：
1、中午实行静校制度，时间为12：30～13：40，静校时间任何学生不得出入校门，留校学生一律集中管理。中午开校门的时间为13：45。
2、中午留校的同学统一集中在学校本班教室内学习或者休息，不得到教室以外的场地逗留、玩耍；不得在教学区大声喧哗、干扰其他同学的学习；更不能随意离校。
3、学校安排值班领导和教师巡查，少先队学生督查，并做好反馈及时总结。违者按学校的相关规定处理。

（邀请余干人防绿洲来校进行防溺水教育专题讲座）
 十、食堂文明就餐，养成良好习惯
文明就餐是学生在学校学习与生活的一部分。学生只有养成了文明的就餐习惯，才能做一个热爱生活的文明人。
（一）文明就餐从排好队做起
学生在去食堂就餐的过程中，老师指导学生认真排好队，做到静、齐、快，做到有序地进食堂。进入食堂之后同样要认真排好队，有序地打饭，从而使学生养成文明排队守纪的习惯。
（二）文明就餐从爱惜粮食做起
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”通过主题班会让学生明白一粒粒粮食从无到有的过程，让学生们深刻体会农民劳作的辛劳。学校有一部分学生平时挑食，吃饭时总是剩余较多。针对这种情况，学校开展“光盘就餐”竞赛活动，学生们初步养成了文明就餐习惯。
（三）文明就餐从学会合作开始
在就餐过程中首先要培养学生的合作意识。懂得为他人着想，不插队，不喧哗。就餐结束后提醒学生将饭盒、汤碗、筷子排放整齐，养成做事有头有尾的好惯。
（四）文明就餐从个人卫生做起。在学生就餐过程中要做到饭前饭后洗手，饭后还要漱口，清洁口腔，养成良好的就餐卫生习惯。   
 
（食堂文明就餐）
十一、校徽、校歌、校旗，凝聚学校内涵
该校在广泛征集校徽、校歌、校旗的基础上，设计、创作了独具特色的校徽以及校歌《飞翔》，并赋予他们特定的含义。在广大师生和社会上引起了很大的反响。
 
（校徽、校旗、校歌）
十二、加强学校硬件建设，办学条件再上新台阶
加强校园基础设施建设，有效地改善了该校的办学条件，为师生营造优美的校园环境，对树立学校良好的形象，促进学校的长足发展和学生的健康成长起到积极作用。
（一）抓好基础建设，强化硬件，努力改善学校办学条件。学校以迎国检为契机，大力加快基础硬件设施改造步伐。中心小学积极筹资近30万元，完成三塘小学少年宫全面改造，开设了舞蹈、美术、书法、电子琴、计算机、科学实验室、棋艺室等多个特色班，搭建了文艺演出大型舞台1个；为下面9所迎国检完小改造功能室及添置器材，花费近30万元；
（二）利用有限资金加大学校的校园文化建设，对9所迎国检完小墙面进行了粉刷，墙面文化进行布置，花费近23万元，此外，花费近10万元对各校校舍楼面进行清理，并维修楼面，再进行防水补漏。
 

 （学校改造一新的少年宫）
十三、彻底解决学校历史遗留问题，开辟三塘教育发展新前景
学校集中力量，积极会同各有关部门，取得支持，不畏艰难，不辞辛苦，耐心工作。榨下村一五保户长年居住在榨下小学校内；赤岸小学一民房占据校园；蔡垅小学校园基地长期被人侵占；桥头小学私人诊所、电信机房拆迁、民房征收等历史遗留问题一一得到彻底解决。今年5月，在中小积极沟通联系下，涂家小学校园征地问题也最终得到落实，为该校再征地3.5亩。上述问题的解决，打破了制约学校建设发展的瓶颈，开辟了学校新的发展前景。
  
 （中心小学领导与涂家村委会领导商讨校园扩建征地事宜）
岁月酝英华，时雨茂繁花。吴春园对教育事业的执着和追求，用爱的阳光沐浴校园，用爱的种子播种未来，踏实工作，不忘使命，扬长避短，致力有为，一切为了教师和学生的未来，余干县三塘中小就一定能开创英华辈出、繁花竞放的教育教学新局面。